Desde el lenguaje publicitario hacia la acción didáctica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El lenguaje publicitario es un elemento comunicador por excelencia, sirve de estímulo hacia la aplicación y perfeccionamiento de las acciones didácticas. Los objetivos de la publicidad son diferentes a los del educador. La publicidad no pretende hacer razonar, mientras que el educador sí. Uno de sus principales objetivos es: enseñar a analizar y discernir las eventualidades que se le presentarán en su vida profesional. |
| Identificador |
p. 57 1334-3478 http://hdl.handle.net/11162/68078 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1995, n. 5, octubre; p. 51-57 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #comunicación #lenguaje #publicidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
