La televisión como herramienta didáctica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Transcendencia del medio televisivo en la sociedad actual, proponiendo que la lectura y análisis del medio requiere no sólo la formación de lectores críticos, sino también el fomento de espectadores activos, de emisores que decodifiquen el medio, al tiempo que produzcan mensajes con los nuevos lenguajes de la comunicación audiovisual. |
| Identificador |
p. 60 1334-3478 http://hdl.handle.net/11162/68062 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1995, n. 4, marzo ; p. 57-60 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #medios de comunicación de masas #sociedad #televisión |
| Tipo |
Artículo de revista |
