Efectos del resumen sobre la mejora de la metacomprensión, de la comprensión lectora y del rendimiento académico.


Autoria(s): Anaya Nieto, Daniel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Convergencia Europea y Universidad'

Señala los efectos beneficiosos que la actividad de resumir los textos leídos tiene sobre las habilidades metacomprensivas de la lectura, la comprensión lectora, y el rendimiento académico en escolares de cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria. El estudio, de carácter experimental, encuentra que el entrenamiento en la elaboración de resúmenes favorece de manera significativa en estos alumnos la mejora tanto de las habilidades metacomprensivas de la lectura, como de la comprensión lectora y el rendimiento académico.

Identificador

p. 291-292

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/68043

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2005, n. 337, mayo-agosto ; p. 281-294

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Palavras-Chave #comprensión del texto #lectura #resumen #rendimiento #estrategia de aprendizaje
Tipo

Artículo de revista