Para un estudio de las aportaciones de Mijaíl Bajtín a la teoría sociocultural : una aproximación educativa.


Autoria(s): Pablos Pons, Juan de; Rebollo Catalán, María de los Ángeles; Lebres Aires, María Luisa
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1999

17/09/2007

Resumo

Resumen basado en el del autor

Se reivindica la aportación, muy relevante para la perspectiva sociocultural, del linguista ruso Mijaíl Bajtín. Se lleva a cabo un análisis de algunas de las nociones fundamentales de su teoría estético-literaria. Ésta contiene evidentes elementos de contacto con algunos de los constructos que Vygotski dedica al lenguaje, como instrumento generador del pensamiento. La metodología desarrollada por Bajtín para estudiar la comunicación discursiva, donde utiliza conceptos como género discursivo, intertextualidad, ventrilocución o enunciado, son explicados. Establecer la utilidad de estas aportaciones para la investigación educativa constituye el objetivo último de este trabajo.

Identificador

Bibliografía p. 251-253

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/68028

M.57/1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1999, n. 320, mayo-agosto ; p. 223-253

Direitos

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Palavras-Chave #teoría de la educación #psicología de la educación #investigación educativa
Tipo

Artículo de revista