Aplicaci??n del m??todo Bootstrap al contraste de hip??tesis en la investigaci??n educativa
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Resumen del autor. Resumen en castellano e ingl??s. Este art??culo se incluye en el monogr??fico 'Educaci??n social' Presentamos el m??todo Bootstrap, que desde su formalizaci??n por Efron (1979) ha llegado a constituirse en el m??s popular de los procedimientos de remuestreo. Tras revisar de manera introductoria los fundamentos del mismo, analizamos sus posibilidades para la inferencia estad??stica, y concretamente para el contraste de hip??tesis. La escasez de aplicaciones en el ??mbito de la investigaci??n educativa nos lleva a presentar dos ejemplos de utilizaci??n que sirven al prop??sito de ilustrar el procedimiento y valorar este enfoque frente a los m??todos cl??sicos de la estad??stica inferencial. |
Identificador |
p. 264-265 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/68016 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educaci??n. Madrid, 2005, n. 336, enero-abril ; p. 251-265 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #an??lisis estad??stico #estad??stica #investigaci??n educativa #an??lisis comparativo |
Tipo |
Art??culo de revista |