Educación intercultural : análisis y propuestas.


Autoria(s): García Llamas, José Luis
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación social'

En la aceptación de una nueva sociedad pluricultural, es preciso reconocer la importancia de la educación a la hora de ofrecer respuestas adecuadas a las necesidades sociales. Por ello, la educación en la diversidad no ha ser un fuente de enfrentamientos, sino un componente que enriquezca la cultura. Para que un educador se desenvuelva de forma adecuada en las sociedades democráticas, es imprescindible que adquiera unas auténticas competencias interculturales. Ello exige que su nivel de formación intercultural sea elevado. El hecho de que los alumnos de los centros escolares procedan de culturas diferentes, lejos de suponer un problema, debe plantearse como una buena oportunidad para educar a los sujetos en valores democráticos.

Identificador

p. 108-109

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/68008

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2005, n. 336, enero-abril ; p. 89-109

Direitos

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Palavras-Chave #educación inter-cultural #integración escolar #cultura #pluralismo cultural
Tipo

Artículo de revista