Programa de intervención psicopedagógica en comprensión lectora.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Se analiza un curso que pretende la adquisición de conocimientos básicos sobre el proceso de comprensión lectora, su importancia en la lectura y el aprendizaje. Se exponen los factores y procesos cognitivos para aprender a adecuar la velocidad de lectura al texto, teniendo en cuenta los errores que pueden producirse y las estrategias para mejorar tanto la velocidad como la comprensión lectora. |
| Identificador |
1130-4979 http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/Aula_Libre_no_80.pdf http://hdl.handle.net/11162/67964 EC R-1526 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula libre. Fraga (Huesca), 2004, n. 80, abril ; p. 16-19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión oral #comprensión del texto #velocidad de lectura |
| Tipo |
Artículo de revista |
