Influencia de la vivencia corporal en la calidad de la representación gráfica infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Se pretende constatar la necesidad de contemplar en los planteamientos pedagógicos de la Educación Infantil una vivencia corporal y simbólica que conviva con el desarrollo del pensamiento lógico. Se demuestra que son necesarios lo intercambios continuos entre el individuo y el ambiente, que ayudan a comprender el mundo con el que construyen y revisan permanentemente su conocimiento. |
| Identificador |
p. 249 1579-3141 http://hdl.handle.net/11162/67933 EC R-1816 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2004, n. 5 ; p. 227-249 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dibujo #pensamiento lógico #juego educativo #ilustración #desarrollo del niño #estrategia de aprendizaje #experiencia pedagógica #educación preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
