Instrumentos de diagnóstico para la formación docente en tecnologías.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías. Incluye cuestionario Se pretende dar una visión actual en la formación de docentes en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y presentar, a modo de ejemplo, la elaboración de un cuestionario diagnóstico para detectar el conocimiento y las necesidades formativas de los futuros maestros de las diferentes especialidades. Es necesario que el futuro docente domine los aspectos críticos y muestre las ventajas e inconvenientes, pues las TIC no son simplemente un recurso didáctico, sino medios para aprender, que favorecen el proceso de enseñanza (al profesor) y de aprendizaje (al alumno). |
Identificador |
p. 164-165 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/67904 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2004, n. 23 ; p. 160-165 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación #escuela de formación de profesores #aprendizaje #cualificación #desarrollo de programas de estudios #perfeccionamiento de profesores #formación de profesores #nuevas tecnologías #evaluación del profesor |
Tipo |
Artículo de revista |