La atención a la diversidad en contextos de apoyo.


Autoria(s): Moriña Díez, Anabel; Puente Bautista, David
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés

Se analiza lo que un grupo de profesionales de apoyo de la provincia de Sevilla debatió a raíz de su participación en unas jornadas de formación sobre Apoyo a la Escuela y Procesos de Diversidad Educativa organizada por el CEP de Alcalá de Guadaira. Los componentes de este grupo, reunidos en diversas ocasiones, analizaron los problemas que se encontraban en su práctica diaria y definieron el modelo de apoyo al que se dirigían, para posteriormente proponer alternativas para poder llegar hasta él. La filosofía que subyace a la Atención a la Diversidad, la definición del rol de profesionales de apoyo, las relaciones interpresonales y la dificultad de adaptar el currículum al aula, son cuestiones a las que los profesionales implicados dan alternativas reales y posibles.

Identificador

p. 147-148

http://hdl.handle.net/11162/67788

EC E-799

Idioma(s)

spa

Relação

Aula abierta. Oviedo, 2000, n. 75 ; p. 135-148

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #diferenciación #integración escolar #profesor de educación especial #solución de conflictos #orientación #pedagogía especial
Tipo

Artículo de revista