Metodología para la enseñanza del uso de diccionario.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés El uso que los alumnos hacen del diccionario en el aula y fuera de ella es deficiente a todas luces. No se consulta adecuadamente esta magna obra y en muchos casos es debido a que no cumple la expectativas de los usuarios: bien porque no satisface lo que se encuentra, bien porque no se sabe encontrar lo que se busca. Ante esta situación, tal vez convendría replantearse el método empleado con el fin de aprovechar el enorme potencial de esta herramienta didáctica. Trabajar con el diccionario en clase- desde lo más sencillo a lo más completo- permite obtener una gran cantidad de información y, además, ejercitar el procedimiento de la consulta. |
| Identificador |
p. 96-98 http://hdl.handle.net/11162/67767 EC R-799 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2001, n.77, junio ; p. 85-98 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #diccionario #léxico #medios de enseñanza #estrategia de aprendizaje #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
