Las estrateg??as de aprendizaje en los planes de acci??n tutorial


Autoria(s): Lozano Fern??ndez, Luis Manuel; Gonz??lez Garc??a, Julio Antonio; N????ez P??rez, Jos?? Carlos; Lozano Gonz??lez, Luis; ??lvarez P??rez, Luis
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl??s

Los planes de acci??n tutorial son un elemento nuclear de la atenci??n a la diversidad y deben plantear, entre sus objetivos, el desarrollo y adquisici??n de estrategias integradas en el propio proceso de ense??anza-aprendizaje. Una forma de incorporarlas es a partir de una evaluaci??n previa que permita al os centros educativos, a trav??s de los Departamentos de Orientaci??n, concretar en qu?? ??mbitos conviene entrenarlas y de qu?? modo. Una forma de ponerlas en marcha es la que proponemos.

Identificador

p. 38

http://hdl.handle.net/11162/67764

EC R-799

Idioma(s)

spa

Relação

Aula abierta. Oviedo, 2001, n.77, junio; p. 25-39

Direitos

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Palavras-Chave #estrategia de aprendizaje #tutor??a #orientaci??n #diferenciaci??n #proceso de aprendizaje #intervenci??n
Tipo

Art??culo de revista