Herramientas didácticas para la educación intercultural : el juego y las canciones.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final Se presenta un estudio que aborda el papel del juego y de las canciones, como manifestaciones de una cultura cuya función es la tansmisión de valores, conocimiento y señas de identidad, en la Educación Intercultural. Los resultados obtenidos se discuten en función de variables como el país de procedencia de los menores, la edad y el sexo. A partir de estos datos se plantea la implicación de estos instrumentos y de los educadores en la construcción de una escuela más comprensiva . |
| Identificador |
p. 41-42 http://hdl.handle.net/11162/67724 EC R-799 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2002, n. 80, diciembre ; p. 27-42 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #medios de enseñanza #canción infantil #juego #integración cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
