Reflexiones sobre educación musical intercultural hoy.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés Desde unos años a esta parte se vienen observando en España una serie de transformaciones socioculturales como producto del fenómeno migratorio que afectan al país conjunto. La educación no puede dar la espalda a este hecho y la pedagogía musical, en particular, debe así mismo encontrar nuevas vías de actuación en el aula que se adecúen a la situación que la sociedad multicultural actual demanda. Se desvelan algunas falsas creencias y presupuestos que conducen a actuaciones poco comprometidas en nuestros centros educativos y se apuntan diversas pautas de intervención para ser consideradasen el aula de música. |
| Identificador |
p. 121-122 http://hdl.handle.net/11162/67711 EC R-1811 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Eufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2004; n. 32; p.113-122 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #música #educación musical #sociología #estrategia de aprendizaje #interacción social #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
