Evaluación de la jornada escolar en Andalucía oriental : argumentos para una jornada completa de los centros educativos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
19/09/2007
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| Resumo |
Se presentan los resultados de la investigación realizada con el propósito de conocer los rasgos sobresalientes de las distintas modalidades de jornada escolar actualmente en vigor en Andalucía Oriental, junto con las percepciones que se tiene de ellas y las valoraciones de que son objeto. La investigación, caracterizada como una evaluación educativa, externa e independiente, considera la información obtenida a través de cuestionarios cumplimentados por 2280 alumnos de sexto de Primaria, 3121 padres y 1021 profesores, y por medio de las entrevistas realizadas a 226 estudiantes y 212 docentes, en centros de ambientes rural y urbano, y pertenecientes a estratos socioeconómicos y culturales alto, medio y bajo. |
| Identificador |
Bibliografía p. 300 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/67672 M.57/1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1999, n. 318, enero-abril ; p. 271-300 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #jornada escolar #actividades escolares #distribución del horario escolar #investigación educativa #Andalucía |
| Tipo |
Artículo de revista |
