Caminando con la gram??tica

Resumen basado en el del autor. Resumen en espa??ol e ingl??s. Notas al final??p.242

Se sostiene la necesidad de que la investigaci??n en adquisici??n del lenguaje cuente con modelos ling????sticos expl??citos de referencia, as?? como la utilidad de considerar an??lisis ling????sticos y psicol??gicos de distintos marcos te??ricos para llegar a una visi??n m??s adecuada del fen??meno objeto de estudio. Se considera que la adquisici??n del lenguaje es un proceso gradual y que cada momento en este proceso es un estado de conocimiento que puede ser abordado con la terminolog??a descriptiva de la gram??tica adulta. Aunque sin duda, inicialmente puede hablarse de un proceso de adquisici??n t??cita y natural, sugerimos que estas formas de aprendizaje pueden resultar insuficientes para explicar la evoluci??n en el uso de la(s) lengua(s) en distintas circunstancias comunicativas. Finalmente se creen viables alternativas epistemol??gicas que no defiendan el innatismo o el empirismo como explicaciones ??nicas al fen??meno de la adquisici??n del lenguaje.