Incidencia de las tonadillas y canciones de falda en el desarrollo psicomotor.


Autoria(s): Beà, Cèlia; Massó, Carme; Rifá, Núria
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico `II Congreso Estatal de Psicomotricidad : Movimiento, Emoción y Pensamientoï

Se presenta una experiencia de observación, análisis y reflexión, en un contexto natural, de situaciones de relación dual adulto-niño en el marco de la Escuela Infantil en las que a través de tonadillas y canciones de falda tienen lugar un conjunto de procesos que movilizan globlamente al pequeño y favorecen su desarrollo psicomotor. En primer lugar se presenta el marco teórico en el que poder situarse, a continuación se analiza la estructura de las canciones de falda y tonadillas destacando su incidencia en las distintas dimensiones de desarrollo del niño y finalmente se ilustra aplicándolo a una canción de falda y a una tonadilla.

Identificador

Bibliografía al final

1579-3141

http://hdl.handle.net/11162/67381

EC R-1816

Idioma(s)

spa

Relação

Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2003, Monografía II ; p. 257-266

Direitos

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Palavras-Chave #psicomotricidad #desarrollo psicomotor #relación niño-adulto #canción infantil #juego
Tipo

Artículo de revista