Ciudadanas educadoras.


Autoria(s): Carnicer San Juan, Augusto
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Descripción del trabajo llevado a cabo por un grupo de mujeres voluntarias en el Centro Cívico Juan de la Cierva de Getafe (Madrid). Este grupo de 32 mujeres tienen una edad media de 52 años, residen en el barrio de Juan de la Cierva desde hace 25 años y tienen una media de 2 hijos. El 55 por ciento son amas de casa y el 45 por ciento restante trabaja fuera de casa (dependientas, empleadas de hogar, modistas...). Para poder ser monitoras pasaron por un período de aprendizaje previo con formación técnica para mejorar sus habilidades, y formación didáctica para potenciar su capacidad de educadoras de otros valores como la convivencia, el diálogo, etc. Estas mujeres son monitoras de un total de 30 talleres que abarcan 12 técnicas creativas diferentes y a los que asisten un total de 347 alumnas (todas ellas mujeres). A las alumnas de los cursos 1995-1996 se les aplicó una encuesta para averiguar su perfil y su valoración de las aulas y de las monitoras. Se analiza la técnica desarrollada, la utilidad de lo aprendido y el ambiente del taller y se resalta lo adecuado de este tipo de educación no formal en el que el aprendizaje se hace desde lo cotidiano y lo concreto. La vida cotidiana y la respuesta a necesidades concretas son el punto de partida y el destino de este tipo de educación para adultos. Por otra parte, las monitoras resaltan también lo positivo de esta experiencia que les ha devuelto un sentido de utilidad y les ha proporcionado nuevas formas de entender la vida desde la participación cívica.

Identificador

1134-7880

http://hdl.handle.net/11162/67316

GI-439-95

EC R-1685

Idioma(s)

spa

Relação

Diálogos : educación y formación de personas adultas. Barcelona, 4 (1999), n. 18, septiembre ; p. 44-50

Direitos

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Palavras-Chave #participación del ciudadano #trabajo voluntario #educador #apertura personal #educación de la mujer #sexo femenino #taller de creatividad #centro comunitario #centro de educación de adultos #educación de adultos
Tipo

Artículo de revista