Un cuasi mercado educacional : la escuela privada subvencionada en Chile.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares' Se analiza la experiencia chilena de implementar la autonomía escolar a través de los colegios 'particular subvencionados', los cuales comparten la doble cualidad de pertenecer a una administración privada y recibir recursos públicos. Esta experiencia se basa en las orientaciones teóricas neoliberales que combinan conceptos como libre elección por parte de las familias, 'vouchers' educacionales y autonomía para crear colegios, que les permiten competir con los colegios municipales y entre sí. Se discute sobre las características y consecuencias de este cuasi mercado educacional. |
| Identificador |
p. 195-196 http://hdl.handle.net/11162/67314 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2004, n. 333, enero-abril ; p. 165-196 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autonomía escolar #elección de centro #escuela privada #escuela pública #enseñanza privada #sistema educativo #Chile |
| Tipo |
Artículo de revista |
