(Ego)centrismo docente y enseñanza inmadura.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor El egocentrismo de los profesores, de los equipos y de los centros docentes es el pan duro de cada día de la práctica educativa, desde el nivel infantil hasta el universitario. Puede condicionar de forma grave la enseñanza y la relación con los colegas, y podría entenderse como el lastre mayor del desarrollo profesional. A pesar de ello, se trata de un ámbito eludido o relegado. Sin embargo, su normalización teórico-práctica para la formación del profesorado, es sólo cuestión de tiempo y de conciencia. |
| Identificador |
p. 56-57 1579-3141 http://hdl.handle.net/11162/67299 EC R-1816 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2003, n. 4 ; p. 51-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #egocentrismo #profesor #desarrollo profesional #enseñanza #autoevaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
