Educar : un arte, una ciencia, una vocación.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Se trazan unas líneas de reflexión sobre la esencia de la función docente. Se profundiza en el papel que el docente tiene que tener en el proceso educativo y sobre qué pilares tendrá que apoyarse su formación para ayudarle no sólo a alcanzar aquellos conocimientos instrumentales que le serán indispensables, sino también a formar su personalidad, a darle contenido a su vocación, sin la que su profesionalidad carecería de sentido. |
| Identificador |
p. 124 http://hdl.handle.net/11162/67286 EC R-1719 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Escuela abierta : revista de investigación educativa. Sevilla, 2002, n. 5 ; p. 117-124 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #rol del profesor #formación de profesores #ética profesional #estudiante para profesor #profesión docente |
| Tipo |
Artículo de revista |
