Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboraci??n : un modelo de integraci??n educativa en Espa??a
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor La educaci??n en Espa??a ha vivido un importante proceso de transformaci??n durante los diez ??ltimos a??os. La integraci??n de los alumnos con necesidades educativas especiales a las escuelas comunes ha significado, dentro de este proceso, un avance important??simo no exento de dificultades. Se revisa uno de los modelos m??s relevantes con el que se ha desarrolldo esa integraci??n, conocido como adaptaciones curriculares. |
| Identificador |
p. 111-114 http://hdl.handle.net/11162/67263 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovaci??n educativa. Santiago de Compostela, 2003, n. 13 ; p. 99-114 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #diferenciaci??n #educaci??n especial #integraci??n escolar #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Art??culo de revista |
