Construcción de un sistema de valoración psicoeducativa para anees sordociegos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor La inexistencia de la deficiencia sordoceguera como una categoría diagnóstica de base, implica la falta de un soporte propio psicopedagógico de actuación. En este artículo se analizan los elementos esenciales para configurarlo dentro del esquema organizacional de los actuales servicios de apoyo psicopedagógico. Se añade como ejemplo un instrumento de evaluación configurado específicamente para esta población. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://www.uned.es/reop/pdfs/2001/2003/14-1---117-Inmaculada%20Sanchez.PDF http://hdl.handle.net/11162/67255 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2003, v. 14, n. 1, primer semestre ; p. 117-128 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sordo-ceguera #educación especial #evaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
