Escuela, maestro y salud durante el Sexenio Democrático (II).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2003
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï Este trabajo es continuación del contenido en el número 330 de esta misma Revista. Se intenta hacer comprensibles las condiciones de trabajo y salud de los maestros y maestras del Sexenio desde un ejercicio reflexivo en donde cuerpos y espacios, niños, maestros y escuela, se verán percibidos y manejados desde los intereses sociales, económicos y políticos pergeñados a partir de la Revolución de Septiembre. Los estudios acerca de la salud del maestro, muestran nuevos caminos de reflexión en la comprensión de la salud de los trabajadores, resaltando su carácter de producto construido y utilizado socialmente. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/67238 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2003, n. 331, mayo-agosto ; p. 325-365 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #historia de la educación #profesor #condiciones de trabajo del profesor #salud #sociología de la educación #práctica pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
