Participación y responsabilidades de la comunidad en la educación.

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

Las nuevas políticas educativas parecen buscar el facilitar un mayor acceso de la población a la educación, una mayor capacidad de la formación para luchar contra las desigualdades y para promover la calidad de vida y el desarrollo colectivo. Sin atender a la relación educación-territorio, podríamos encontranos al final con más diferenciación y más fragmentación. La dimensión local se convierte en central como respuesta a la necesidad de adaptación de las políticas públicas a las nuevas realidades sociales. Se relacionan conceptos como los de educación, ciudad y comunidad, acercándose a una nueva dimensión de la participación y de las responsabilidades en materia educativa.