Un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï La Ley Orgánica de Calidad de la Educación aborda entre otros retos el de dar respuesta a los planteamientos sociales que consideran necesario mejorar el aprendizaje de idiomas. La Unión Europea y el Consejo de Europa proporcionan unas líneas muy definidas de política lingüística en lo que se refiere a las necesidades no sólo educativas sino también laborales en lenguas extranjeras. El aprendizaje de idiomas se entiende como una competencia básica que han de adquirir los ciudadanos europeos. La Ley expande la presencia de la enseñanza de idiomas a todas las etapas de la educación. En el desarrollo de las enseñanzas especializadas de idiomas reconoce la necesidad y establece las bases para la formación en idiomas a lo largo de la vida. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://hdl.handle.net/11162/67181 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2002, n. 329, septiembre-diciembre ; p. 257-269 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguas extranjeras #aprendizaje de lenguas #política lingüística #planificación educativa #enseñanza primaria #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
