Una aproximación a las variables predictoras del rendimiento académico en estudiantes de secundaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Se presenta el proceso y los resultados de un estudio de investigación sobre una serie de variables cognitivo-motivacionales en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria. Mediante diferentes análisis de regresión lineal múltiple se han obtenido las variables predictoras del rendimiento académico, analizando y discutiendo los resultados obtenidos. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://www.uned.es/reop/pdfs/2002/13-2---223-Ramon Gonzalez Cabanach.PDF http://hdl.handle.net/11162/67164 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2002, v. 13, n. 2, segundo semestre ; p. 223-235 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #rendimiento #estrategia de aprendizaje #concepto de sí mismo #nivel de conocimientos #control del rendimiento #enseñanza secundaria #informe sobre una encuesta |
| Tipo |
Artículo de revista |
