Rendimiento académico y especialidad previa de los estudiantes de psicopedagogía del CES Don Bosco de Madrid.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado del autor En la actualidad, la licenciatura en Psicopedagogía está concebida como una carrera de segundo ciclo que viene a completar una titulación de grado medio en alguna especialidad previa relacionada con la educación. Se analizan las calificaciones obtenidas por un grupo de alumnos de primer curso de Psicopedagogía matriculados durante el curso escolar 1999/2000 en el C.E.S. Don Bosco de Madrid, poniéndolas en relación con su formación de origen. Los resultados mostraron que no existen diferencias de consideración entre los distintos subgrupos comparados y, por tanto, no parece que pueda concluirse que exista relación entre el resultado académico obtenido en las asignaturas del plan de estudios de la licenciatura y la formación precedente por la que se accede a ellas, por lo que no hay datos que apoyen la idea de que ésta pueda utilizarse para predecir el futuro éxito o fracaso de los estudiantes. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://www.uned.es/reop/pdfs/2002/13-2---211-Jose Quintanal.PDF http://hdl.handle.net/11162/67163 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2002, v. 13, n. 2, segundo semestre ; p. 211-221 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #rendimiento #psicología #pedagogo #licenciatura #informe sobre una encuesta |
| Tipo |
Artículo de revista |
