Una experiencia de ABP en Teología.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Se presenta una experiencia de desarrollo de la asignatura de Teología a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas, realizada en el segundo cuatrimestre del curso 2000-2001. Tiene como antecedentes la experiencia aportada en las I Jornadas Internacionales de ABP. Se quiere dejar constancia del paso que la Escuela Universitaria La Salle da en su apuesta metodológica por el ABP, a la vez que aporta materiales para la revisión y el debate, tanto sobre el modo más adecuado de desarrollar el currículo fijado por la Conferencia Episcopal para la Formación Inicial de Profesores de Religión de Educación Infantil y Primaria como en el perfeccionamiento técnico de la aplicación de dicha metodología en cursos sucesivos. |
| Identificador |
Bibliografía al final 1579-3141 http://hdl.handle.net/11162/67144 EC R-1816 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Indivisa : boletín de estudios e investigación. Madrid, 2001, n. 2 ; p. 141-154 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de enseñanza #formación de profesores #teología #didáctica #estrategia de aprendizaje #solución de problemas #educación de la primera infancia #enseñanza primaria #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
