De la educaci??n multicultural e intercultural a la lengua y cultura de origen : reflexiones sobre el caso espa??ol
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
An??lisis del panorama de la educaci??n inter-cultural en Espa??a en cuanto a la promoci??n de la lengua y cultura de origen de los inmigrantes extranjeros en las escuelas. Se describen dos programas: el de lengua y cultura portuguesa en colaboraci??n con el Ministerio de Educaci??n portug??s y el de lengua ??rabe y cultura marroqu?? dentro del Programa de Aplicaci??n del Acuerdo Cultural Hispano-Marroqu??. Finalmente, se reflexiona sobre la implantaci??n de programas de este tipo y sobre la concepci??n de la educaci??n inter-cultural en general. |
| Identificador |
Bibliograf??a p. 52 1132-7545 http://hdl.handle.net/11162/67106 M-40137-1992 EC R-1664 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bolet??n informativo de lenguas. Madrid, 7 (1999), n. 11, mayo ; p. 44-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n inter-cultural #lengua materna #pol??tica ling????stica #cultura de origen #identidad cultural #integraci??n escolar #inmigrante #alumno extranjero #Portugal #Marruecos #Espa??a |
| Tipo |
Art??culo de revista Gu??a o manual |
