La voz herida : problemas de la emisión vocal en el aula.


Autoria(s): Alonso Huertas, Emma
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final

Se analizan algunas de las dificultades vocales que los docentes suelen encontrar en su tarea profesional. Se incide especialmente en las complicaciones que tienen que ver con el aprovechamiento aéreo y el volumen de la voz. Asimismo, se insiste en la necesidad de incluir la educación vocálica como enseñanza reglada dentro de los estudios de Magisterio y en la formación de todo profesional de la voz.

Identificador

p. 30

http://hdl.handle.net/11162/67077

EC R-1719

Idioma(s)

spa

Relação

Escuela abierta : revista de investigación educativa. Sevilla, 2000, n. 4 ; p. 7-31

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enfermedad profesional #logopedia #educación del habla #habla #lectura en voz alta #expresión oral #modo de hablar #profesor
Tipo

Artículo de revista