Reuven Feuerstein y la teor??a de la modificabilidad cognitiva estructural

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e ingl??s. Notas a pie de p??gina. Este art??culo se incluye en el monogr??fico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Reuven Feuerstein, educador judeo-rumano, desarroll?? la teor??a de la Modificabilidad Cognitiva Estructural, afirmando que todas las personas pueden tener su potencial de aprendizaje desarrollado. En su teor??a, ??l desarrolla diez criterios considerados como piezas de un rompecabezas que contribuyen al hecho de la Experiencia de Aprendizaje Mediatizado, donde el papel del educador es fundamental e indispensable en el proceso de ense??anza y aprendizaje del alumno. Los estudios de Feuerstein son conocidos en muchos pa??ses, y suponen un reto para los educadores que trabajen con personas con necesidades espec??ficas y dificultades de aprendizaje.