La formación continua a través de la teleformación : análisis de una experiencia.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas' La teleformación representa una alternativa pedagógica para la formación continua. En este artículo, se reflexiona en torno a los aportes de la telemática al ámbito de la formación haciendo hincapié en la dimensión didáctica. En primer lugar, se analizan las ventajas de la telemática con respecto a la educación a distancia tradicional. Se señalan sus contribuciones y aportes, así como, también, las limitaciones y determinantes a tener en cuenta. En segundo lugar, se aborda la teleformación desde una propuesta didáctica basada en el aprendizaje comprensivo y en la construcción de un conocimiento crítico. Por último, se describe una experiencia de teleformación llevada a cabo por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Se presentan los objetivos, la estructura curricular y la metodología, así como los resultados de la evaluación de dicha experiencia. |
Identificador |
p. 265-266 http://hdl.handle.net/11162/66986 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 2002, n. 328, mayo-agosto ; p. 251-266 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #formación continua #educación permanente #telemática #tecnología de la educación #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #programa de investigación |
Tipo |
Artículo de revista |