La formación continua a través de la teleformación : análisis de una experiencia.


Autoria(s): Margalef García de Sotelsek, Leonor
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas'

La teleformación representa una alternativa pedagógica para la formación continua. En este artículo, se reflexiona en torno a los aportes de la telemática al ámbito de la formación haciendo hincapié en la dimensión didáctica. En primer lugar, se analizan las ventajas de la telemática con respecto a la educación a distancia tradicional. Se señalan sus contribuciones y aportes, así como, también, las limitaciones y determinantes a tener en cuenta. En segundo lugar, se aborda la teleformación desde una propuesta didáctica basada en el aprendizaje comprensivo y en la construcción de un conocimiento crítico. Por último, se describe una experiencia de teleformación llevada a cabo por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Se presentan los objetivos, la estructura curricular y la metodología, así como los resultados de la evaluación de dicha experiencia.

Identificador

p. 265-266

http://hdl.handle.net/11162/66986

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2002, n. 328, mayo-agosto ; p. 251-266

Direitos

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Palavras-Chave #formación continua #educación permanente #telemática #tecnología de la educación #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #programa de investigación
Tipo

Artículo de revista