Biblioteques escolars entre interrogants? : eina d'autoavaluació : preguntes i indicadors per millorar la biblioteca. '¿Bibliotecas escolares entre interrogantes? : herramienta de autoevaluación : preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca'.
Contribuinte(s) |
González, Luis Miguel |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2012
26/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una herramienta para la autoevaluación de las bibliotecas escolares a base de indicadores para la mejora de las bibliotecas escolares. La evaluación de las bibliotecas escolares se organiza por dimensiones, indicadores y niveles de cumplimiento. También se explica la escala de puntuación a utilizar y se incluyen las preguntas a contestar para realizar la valoración. Algunas de las dimensiones que se incluye son: el valor y la integración en el centro; la accesibilidad; la visibilidad de la biblioteca; el apoyo al currículum; los usos y los usuarios. Se aporta un manual de uso y finalmente una tabla en la que se resumen los resultados de las dimensiones valoradas de la biblioteca. Se explican las etapas para llevar a cabo la evaluación de una biblioteca escolar. |
Identificador |
978-84-369-5278-0 http://hdl.handle.net/11162/66750 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/ImageServlet?img=15133.pdf&D=OK NIPO 820-12-080-6 EC |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2012 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #biblioteca escolar #criterio de evaluación #centro de enseñanza #indicador #España |
Tipo |
Guía o manual |