Biblioteques escolars entre interrogants? : eina d'autoavaluació : preguntes i indicadors per millorar la biblioteca. '¿Bibliotecas escolares entre interrogantes? : herramienta de autoevaluación : preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca'.


Autoria(s): Miret Bernal, Inés; Baró Llambias, Mónica; Mañà Terré, Teresa; Vellosillo González, Inmaculada
Contribuinte(s)

González, Luis Miguel

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2012

26/11/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una herramienta para la autoevaluación de las bibliotecas escolares a base de indicadores para la mejora de las bibliotecas escolares. La evaluación de las bibliotecas escolares se organiza por dimensiones, indicadores y niveles de cumplimiento. También se explica la escala de puntuación a utilizar y se incluyen las preguntas a contestar para realizar la valoración. Algunas de las dimensiones que se incluye son: el valor y la integración en el centro; la accesibilidad; la visibilidad de la biblioteca; el apoyo al currículum; los usos y los usuarios. Se aporta un manual de uso y finalmente una tabla en la que se resumen los resultados de las dimensiones valoradas de la biblioteca. Se explican las etapas para llevar a cabo la evaluación de una biblioteca escolar.

Identificador

978-84-369-5278-0

http://hdl.handle.net/11162/66750

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/ImageServlet?img=15133.pdf&D=OK

NIPO 820-12-080-6

EC

Idioma(s)

cat

Publicador

Madrid : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones,

Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2012

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #biblioteca escolar #criterio de evaluación #centro de enseñanza #indicador #España
Tipo

Guía o manual