Tutoría universitaria inclusiva : guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas.
| Contribuinte(s) |
Álvarez Pérez, Pedro Ricardo |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2012
16/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado, para dar una respuesta educativa a la diversidad, se proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un enfoque de tutoría universitaria inclusiva para mejorar las condiciones de acceso y adaptación de los estudiantes con necesidades educativas específicas. Estas buenas prácticas deben traducirse en que estos estudiantes puedan acceder y promocionar en los estudios superiores con posibilidad de alcanzar las metas personales, académicas y profesionales que hagan posible su integración en la vida social activa. |
| Identificador |
p. 179-188 978-84-277-1815-9 http://hdl.handle.net/11162/66732 M-3703-2012 EC 37.048 TUT |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Narcea, 2012 |
| Relação |
Narcea universitaria ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tutoría #alumno #deficiente #universidad #integración escolar |
| Tipo |
Guía o manual |
