Aprender ciencias en la educación primaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2012
16/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Dirigido principalmente a los maestros de educación primaria y los estudiantes de magisterio, este libro tiene como propósito principal hacerse eco del conjunto de reflexiones, modelos teóricos y resultados empíricos procedentes de la investigación educativa, que a menudo quedan alejados de los maestros que están en el aula. De este modo se quiere contribuir a la actualización de su conocimiento didáctico, al mismo tiempo que se aspira a estimular una necesaria, e incluso urgente, evaluación crítica de las concepciones y los modelos de enseñanza para las ciencias que predominan en primaria. |
| Identificador |
p. 149-162 978-84-9980-443-9 http://hdl.handle.net/11162/66731 B-17137-2012 EC 5:37 MAR |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Graó, 2012 |
| Relação |
Ciencias en primaria ; 1 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #didáctica #investigación educativa #enseñanza primaria |
| Tipo |
Guía o manual |
