Procesos de cambio y autoevaluación en centros educativos : ¿dos caras de una misma moneda?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
24/05/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se revisan elementos relacionados con las dinámicas organizativas de los centros de enseñanza vinculadas con los procesos de autoevaluación y cambio. Se plantean temas relacionados con los procesos organizativos, el cambio y la autoevaluación como instrumento para la mejora. Por un lado, se revindica la necesidad de mantener e impulsar modelos de estudio de las organizaciones que superen el mero análisis estructural y avancen en la descripción y conocimiento de las complejas dinámicas humanas, y por otro, se aportan nuevas visiones y formas de entender y analizar las dinámicas institucionales. |
| Identificador |
p. 135-145 978-84-92651-42-9 http://hdl.handle.net/11162/66658 SE-1189-2011 EC 371 VAZ |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Davinci, 2011 |
| Relação |
Redes ; 29 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autoevaluación #centro de enseñanza #gestión del centro de enseñanza #evaluación |
| Tipo |
Varios |
