Enfoque competencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
23/04/2012
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| Resumo |
Incluye 'Informe de Competencias Curricular Matemáticas 4º E.S.O', p. 74-81 La contribución de las Matemáticas a la consecución de las competencias básicas de la Educación Secundaria Obligatoria es esencial. La Competencia matemática se encuentra íntimamente asociada a los aprendizajes que se abordan en el proceso enseñanza-aprendizaje de la materia. Todo el currículo de la materia contribuye a la adquisición de la competencia matemática ya que todos los contenidos están orientados a aplicar habilidades, destrezas y actitudes que hacen posible comprender argumentos y expresar y comunicar en el lenguaje matemático.Se proponen una serie de indicadores para que sirvan de guía para evaluar el grado de adquisicón de las distintas competencias básicas que marca el currículo oficial. |
| Identificador |
p. 83-84 978-84-92990-55-9 http://hdl.handle.net/11162/66591 EC 51:37 VEG |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Granada : Ada Book, 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #destrezas básicas #matemáticas #enseñanza secundaria #medios de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
