Docentes e-competentes : buenas prácticas educativas con TIC.
| Contribuinte(s) |
Valverde Berrocoso, Jesús |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
23/04/2012
|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se parte de la necesidad de aplicar una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de enseñanza-aprendizaje motivadoras, creativas y transformadoras para vivir y trabajar en una sociedad-red. Por ello, se ofrece una selección de 18 buenas prácticas organizadas en torno a tres categorías: actividades docentes, gestión y organización, y recursos educativos. Las prácticas descritas provocan reflexión, ofrecen resultados de éxito y ejemplifican actuaciones reales. Todas ellas son resultado de un estudio sobre la integración y el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en centros educativos de Educación Primaria y Secundaria. Asimismo, se ofrece al profesional de la educación la posibilidad de autoevaluar su práctica educativa con TIC mediante una rúbrica que evalúa cinco dimensiones de la actividad docente con tecnologías. |
| Identificador |
978-84-9921-159-6 http://hdl.handle.net/11162/66572 B-17462-2011 EC 371.66 DOC |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Octaedro, 2011 |
| Relação |
Universidad. Psicopedagogía ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #tecnología de la educación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #práctica pedagógica #innovación pedagógica |
| Tipo |
Guía o manual |
