Atención temprana 0-3 años : (primer ciclo de infantil) : propuesta educativa.
| Contribuinte(s) |
Álvarez Pérez, Luis Fernández González, Gerardo Madera García, Marta González Castro, Paloma |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
23/04/2012
|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El primer ciclo de Educación Infantil se concibe como una necesidad y no como un derecho de los niños de 0-3 años a una estimulación de sus potencialidades educativas. No existe una política educativa lo suficientemente homogénea que potencie este derecho, ni desde la administración central, ni tampoco, desde las diferentes comunidades autónomas. Por esto, se presenta una guía de referencia que permite a los profesionales de éste ciclo educativo sentirse competentes a la hora de manejar el desarrollo evolutivo del alumnado de 0-3 años, identificar sus diferentes estilos y ritmos de aprendizaje e introducir la metodología más ajustada a su perfil de habilidades. |
| Identificador |
p. 155-159 978-84-7869-817-2 http://hdl.handle.net/11162/66566 M-18668-2011 EC 373.2 ATE |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : CEPE, 2011 |
| Relação |
Educación Infantil y Primaria ; 4 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación preescolar #desarrollo del niño #aprendizaje #método de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
