Educación física alternativa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
18/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un trabajo que aporta elementos novedosos y creativos para el área de Educación Física, con el objeto de animar al profesorado a reorientar su práctica. Se muestran dos partes diferenciadas: en la primera, de carácter teórico se presenta una perspectiva diferente en relación a los planteamientos tradicionales de las clases de Educación Física y se hace una aproximación al concepto de Educación Física Alternativa. En la segunda parte, se presentan veintidós sesiones de carácter alternativo, utilizando materiales muy diversos como: botellas, tapaderas, mesas, chaquetas, etc. Se muestra cómo desarrollando la creatividad y fomentando la innovación se contribuye al logro de las competencias básicas y, por tanto, se obtienen personas más competentes y con mejores resultados. |
| Identificador |
p. 246-250 978-84-9729-270-2 http://hdl.handle.net/11162/66547 Z-1947-2011 EC 796:37 LOP |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Inde, 2011 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #juego #medios de enseñanza #creatividad #innovación |
| Tipo |
Guía o manual |
