Alumnos con necesidades educativas especiales : metodología para educación plástica y visual.

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta la experiencia docente en el aula de Educación Plástica y Visual, en donde se reúnen alumnos de diferentes capacidades y características. Se incluyen directrices para el profesor y se aportan soluciones a situaciones diversas que se suelen presentar en clase. Se centra en los alumnos inmigrantes, que llegan sin conocer el idioma, y sobre todo en el trabajo con niños autistas y síndrome de Asperger. Se mencionan dos métodos que sirven a los profesores para trabajar con el autismo: el método ABA y el método Teacch.