Asesoramiento psicopedag??gico para la mejora de la pr??ctica educativa


Autoria(s): Lago Mart??nez, Jos?? Ram??n; Onrubia Go??i, Javier
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2011

07/03/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se destaca la importancia del asesoramiento psicopedag??gico, como recurso fundamental del sistema educativo para mejorar la calidad de los procesos de ense??anza y aprendizaje, y para conseguir una educaci??n m??s inclusiva y capaz de atender a todo el alumnado, adapt??ndose a la diversidad de sus condiciones personales y sociales. En este sentido, se proponen una serie de fases, procedimientos y recursos que se consideran necesarios en los procesos de asesoramiento psicopedag??gico, dirigidos a la mejora de la pr??ctica docente en las aulas de las escuelas y de los institutos. Se dirige a asesores y formadores psicopedag??gicos, para que puedan analizar y planificar su tarea a trav??s de etapas, objetivos y acciones, y tambi??n al profesorado que participa en este proceso.

Identificador

p. 207-213

978-84-96108-91-2

http://hdl.handle.net/11162/66483

SE-211-2011

EC 37.015.3 LAG

Idioma(s)

spa

Publicador

Barcelona : Universitat de Barcelona, ICE,

Horsori, 2011

Relação

Cuadernos de educaci??n ; 61

Direitos

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Palavras-Chave #orientaci??n pedag??gica #psicolog??a #pr??ctica pedag??gica #calidad de la ense??anza
Tipo

Gu??a o manual