Evaluar e investigar en la situación educativa universitaria : un nuevo enfoque desde el Espacio Europeo de Educación Superior.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
03/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la evaluación educativa dirigida a la formación pedagógica del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Se pretende orientar al profesorado universitario en su formación y para ello se ofrecen herramientas de guía para tareas de evaluación y la investigación en el aula, dos acciones que van cogidas de la mano y que están directamente vinculadas con la innovación docente y la calidad de la enseñanza. Se destacan algunos capítulos. El capítulo 2 explica un modelo para la evaluación y la investigación en el contexto de la situación educativa formal. El capítulo 4 versa sobre el antes del proceso: la evaluación formativa, para los estudiantes y el profesor. Finalmente, el capítulo 6 explica el después del proceso: la evaluación sumativa o final. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos http://hdl.handle.net/11162/66419 EC 378.1 DOM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Castelló de la Plana : Publicacions de la Universitat Jaume I, 2011 |
| Relação |
Universitas |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #investigación educativa #formación de profesores #enseñanza superior #calidad de la educación #convergencia de sistemas educativos #Comunidad Europea |
| Tipo |
Guía o manual |
