Los videojuegos : aprender en mundos reales y virtuales.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
02/04/2012
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Resumo |
Índice analítico. Resumen basado en el de la publicación Se presentan las ventajas del aprendizaje mediante los videojuegos. Se fomenta la idea de 'aprender jugando' con los videojuegos. Se defiende la idea que hay que 'descubrir el valor cultural y educativo de estas nuevas formas de ocio' desde un ámbito interdisciplinar en el que están presentes la psicología, la sociología, el arte, la literatura, el diseño gráfico y la programación informática. En cada uno de los capítulos se analiza un videojuego diferente y se reflexiona sobre las aportaciones que ofrece para el aprendizaje y el fomento de la creatividad. Se exploran los objetos digitales para analizar la utilidad que pueden tener en el aprendizaje. Se destacan algunos capítulos que tratan sobre 'Objetos inteligentes', 'Arte y videojuegos' y 'Espacios virtuales y avatares'. |
Identificador |
p. 307-317 978-84-7112-635-1 http://hdl.handle.net/11162/66414 M-2672-2011 EC 371.66 LAC |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Morata, 2011 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #psicología cognitiva #psicología del niño #tecnología de la educación #juego de ordenador |
Tipo |
Guía o manual |