La competencia sociocultural en el aula de español L2-LE : una propuesta didáctica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
20/02/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta el aprendizaje-enseñanza del español como segunda lengua (L2) desde el punto de vista de la competencia comunicativa como componente sociocultural. Los objetivos del trabajo son: 1) analizar los contenidos culturales a los que se tienen acceso los alumnos, Materiales complementarios de Cultura y Civilización. 2) Conocer las consideraciones, valoraciones y opiniones de profesores de enseñanza de lenguas extranjeras acerca de la competencia sociocultural y su tratamiento en el aula. 3) Elaborar y experimentar una unidad didáctica con contenido sociocultural dentro del modelo según el 'Enfoque por Tareas', con el fin de verificar si éste favorece el desarrollo de la competencia sociocultural. 4) Se trata la enseñanza de la cultura dirigida a estudiantes extranjeros. |
| Identificador |
p.132-138 978-84-364-4903-2 http://hdl.handle.net/11162/66357 M-39252-2010 NIPO 820-10-218-0 EC S/1524 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación, Secretaría General Técnica, 2010 |
| Relação |
Monografías ; 13 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #lengua española #enseñanza de lenguas #aprendizaje de lenguas #análisis comparativo #investigación #lenguas extranjeras #competencia comunicativa #medios de enseñanza #sociolingüística #didáctica |
| Tipo |
Guía o manual |
