El acceso al currículo por alumnos con Trastornos del Espectro del Autismo : uso del programa TEACCH para favorecer la inclusión.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
10/02/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El programa TEACCH (tratamiento y educación para niños con autismo y otras dificultades comunicativas) se apoya en los puntos fuertes de las personas con Trastornos del Espectro Austista (TEA) para permitirles acceder al currículo y desarrollar al máximo su potencial. Se presentan ejemplos de casos reales de alumnos de diferentes edades y con distintos niveles de desarrollo de capacidades. Se toma como base el currículo de infantil, primaria y secundaria, para explicar los elementos clave de este programa: 'la estructuración física', 'los horarios', 'los sistemas de trabajo individuales' y 'la estructuración e información visual complementaria'. Se considera que todos estos elementos son de gran utilidad en cualquier modalidad de escolarización. La obra se encuentra adaptada al contexto normativo y cultural español. |
| Identificador |
p. 210-214 978-84-614-3530-2 http://hdl.handle.net/11162/66297 AV-117-2010 EC 376.4 MES |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Ávila : Autismo Ávila, 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autismo #autista #integración escolar #intervención #acceso a la educación |
| Tipo |
Guía o manual |
