Modelo de evaluación para la educación infantil.
| Contribuinte(s) |
Sáez Nieto, Juana María Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo; Calle San Fernando del Jarama, 14; 28002 Madrid; +34 917459200; +34 917459249; |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
22/09/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El presente estudio aporta una reflexión teórica sobre la conveniencia de distintos modelos de evaluación en la educación infantil. Analiza las decisiones adoptadas en torno a los instrumentos de evaluación que se podían considerar más adecuados y las características y consecuencias más relevantes de la prueba piloto realizada en centros que representaban diferentes sectores de la población. Además refleja las discusiones de los profesionales sobre el qué, cómo y cuándo de las evaluaciones en la educación anterior a la primaria, basándose en la convicción de que los éxitos o fracasos en esta temprana fase conllevan, asimismo, éxitos o fracasos en la educación considerada como un todo. |
| Identificador |
84-369-4133-0 http://hdl.handle.net/11162/66230 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=11843 M-42866-2005 NIPO 651-05-342-1 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2005 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #medida del rendimiento #éxito escolar #educación preescolar |
| Tipo |
Guía o manual |
