Analfabetismo funcional y fracaso escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
14/07/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el grado de analfabetismo funcional de la población entre los 16-18 años de las Islas Baleares. Se presenta una explicación teórica del analfabetismo funcional con déficit competencial cognitivo. Para llevar a cabo la investigación, se utiliza por una parte, el análisis documental y bibliográfico y por otra, el estudio de campo derivado de la aplicación de un cuestionario sobre habilidades básicas a la población estudiantil de las Islas baleares que acaban la ESO. Se concluye que el perfil de analfabeto funcional de las Islas Baleares se inclina hacia alumnos mayores (17 años o más), nacidos en otras comunidades autónomas y en el extranjero, escolarizados en centros urbanos y públicos, de lengua nativa castellana y de padres con estudios no universitarios. Se proponen medidas correctoras para hacer desaparecer el analfabetismo funcional. |
| Identificador |
p. 299-305 http://hdl.handle.net/11162/65839 978-84-95345-35-6 EC 37.014.2 JIM |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Las Gavias (Granada) : Mágina, 2010 |
| Relação |
Recursos ; 122 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #analfabetismo funcional #fracaso escolar #abandono de estudios #déficit educativo |
| Tipo |
Guía o manual |
