Pol??ticas educativas y buenas pr??cticas con TIC

Resumen basado en el de la publicaci??n

La presencia cada vez m??s habitual de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n (TIC) en los centros educativos implica un cambio significativo en las formas de trabajar en las aulas y en las maneras de relacionarse los profesores y los estudiantes. Para afrontar estos cambios, los docentes precisan de nuevas competencias y modelos de trabajo no requeridos con anterioridad. Asumiendo esta necesidad formativa, la divulgaci??n y el conocimiento de buenas pr??cticas con TIC, se pretende constituir una referencia de inter??s que contribuya a la integraci??n real de las TIC en los procesos de ense??anza. Se describe de manera asequible una selecci??n de buenas pr??cticas desarrolladas en centros educativos. Su aportaci??n es consecuencia de una investigaci??n educativa, en la que un amplio equipo de investigadores, identifica y analiza dichas pr??cticas, desarrolladas en varios niveles educativos y en diferentes comunidades aut??nomas de Espa??a, por profesores y profesoras que han asumido el uso de las TIC como herramientas ??tiles para su trabajo en las aulas.